【要闻】合肥或开展家长“持证上岗”试点

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又到了一年暑假，中小学的假期补课什么时候休息？ 日前，合肥市教育局集中答复了合肥市政协十四届二次会议的许多教育热点建议，其中建议在节假日期间对违反助学行为的学校和在职教师第一时间进行暗中访问审计。 合肥市教育局还明确了参考中山市等地的办法，或者开展具有家长资格的高级考试。

委员建议，如何规范中小学生的假期补课问题

市教育局:全市共关停取缔培训机构137家在补习教师或学校第一时间暗中上门核查

一到假期，中小学生的补课问题总是备受社会关注。 合肥市政协委员席冬梅关注这个社会热点，比较全市中小学生暑假补课的现状和存在的问题并提出建议。

对此，合肥市教育局表示，目前全市已经建立了以日常监督为主、春秋两季开学前后要点检查为辅、专业管理期间全面审计为补充的规范办学行为机制。 例如开通监督举报电话，对节假日期间违反补课行为的学校或在职教师，第一时间暗中进行信访审计，及时将审计结果反馈至所在县(市)区，有投诉必查，有调查必查，多年严厉

为了进一步规范学校办学行为，全面了解学生参加补习班、上下学时间、家庭工作时间等情况，市教育局于去年4月委托城市23所学校的5041名学生和学生家长进行了规范化学校办学行为专项调查。 今年5月，再次委托国家统计局开展年春学期中小学负面调查和规范办学行为回顾，向全市1470名中小学生发放问卷调查，对比调查中发现教师违规要求学生参加补习班的情况，市教育局多次以零容忍的态度，认真

去年，在实名通报31名在职教师有偿补课的基础上，今年对合肥锦绣中学教师违规补课问题再次出拳，要求学校进行深入书面复核，解聘相关教师，要求全市多名中小学教师引以为戒。 在规范培训机构方面，截至去年12月底，全市共关闭137家存在安全隐患的培训机构，整改2385家存在各类问题的培训机构，按有关规定解决相关人员26人。

下一步，建立学校联合培养合作机制，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。 教育局要求家长合理看待校外培训，正确认识孩子身心快速发展的规律，尊重孩子的个体差异和天性，实事求是地设定孩子人生快速发展目标和学习期望值，盲目比较，增加校外负担，鼓励孩子全面快速发展

委员建议，教育孩子必须训练父母取得执照。

市教育局:参考中山市等地的方法或具有家长资格开展高级考试

父母必须持证上岗，告别家庭教育。 今后，合肥市将试点中山市等新方法，开展家长资格高级考试。

对比合肥市政协委员霍开兵提出的建立多层次家长教育体系的建议，合肥市教育局于今年6月印发了市教育事业指导小组《关于进一步加强家校共育工作的意见》，建立了家长委员会、家庭教育指导委员会、家校联席会议3个机制，由合肥市家校

事实上，在这项事业中合肥市早就尝试了很多方法。 如年以来，市教育局领导中小学幼儿园普遍成立家长委员会，如合肥八中召开家长委员会委员聘任大会。 据统计，目前全市中小学幼儿园共有校级家长委员会1941个，年级和班级家长委员会约2万个。 一些中小学还设立了供餐家长委员会，家长可以参加学校食堂食品安全的监督管理。 合肥市中小学幼儿园积极举办家长学校，据不完全统计，年以来，全市各中小学幼儿园举办了家长学校3650届，家长学校课程文案丰富，涉及学生考前的心理状态适应、学生行为方式的培养等。

近年来，我市中小学在组织开展家庭教育知识讲座和实践活动的过程中，确实有一些家长忽视了家庭教育的科学性，不积极也没有参加过学校组织的相关活动。 对比这一现状，市教育局今年已经依托合肥终身教育网开发网上家长学校，下一步，市教育局将对建议中的持证上岗建议进行进一步讨论，并借鉴中山市等地方的经验方法，及时开展试点工作。

委员建议，规范全市寄宿制学校工作时间市教育局:晚自习结束时间初中21点以下，高中22点以下

每到高中入学考试季节，临时寄宿制学校的中学、高中毕业班都要自习到很晚。 针对这个问题，合肥市政协委员石银生提出了规范我市寄宿制学校工作时间的建议。

对此，市教育局答复说，我省对寄宿制学校的工作时间有确定的规范。 根据《安徽省学业行为规范》(试行)要求，合肥市寄宿制学校学生晚自习结束时间、中学不晚于21点、高中不晚于22点。 早上的统一起床时间，初中不比7:00早，高中不比6:30早。 另外，寄宿制学校严格实行一周休息制，按照国家课程方案充分开课，不得随意增加课时。

去年11月，市教育局印制的《合肥市市属寄宿制学校晚自习管理办法》也进一步确定了市属寄宿制学校晚自习开始时间、结束时间、指导教师责任、带班指导责任。 去年以来，合肥市多次对比规范办学行为进行了专项调查。 例如，去年12月，开展了减轻学生课业负担的晚点检查活动，现场调查了学校放学后的时间，现场采访了学生的作业完成时间，了解了学生的负担情况。 对学生负担较重的学校，市教育局责成相关学校及时整顿和安置。

一、市教育局将继续加强审计巡逻力度，进一步规范寄宿制学校的休息时间，确保寄宿制学校学生睡眠充足，每天训练时间在1小时以上，保障青少年健康成长。 据市教育局称。

委员建议:“中小学生校内午饭后休息场所不足的市教育局:鼓励经先发地区有条件的学校，为学生提供午睡场所。”

随着校内午餐工程在合肥市的普及，许多家长和学生又面临新的课题在学校吃饭后，学生如何午休？ 合肥市政协委员张园园园也关注了这个问题。

记者了解到，目前合肥市区部分学校正结合校内实际，尝试在午睡静校处理学生午休问题。 另外，部分学校开展丰富多彩的课后服务，充分利用图书馆、读书室、体育馆、活动室、少年宫等教育教学设施的设备，为学生提供自主选择的开展活动。

市教育局表示，下一步将充分借鉴先发地区中小学生在校午休的先进方法开展调查研究，结合合肥市的现实情况，为有条件的学校改造现有建筑物等提供中小学生午休场所，确保中小学生睡眠不足。

另外，进一步拓展餐后服务文案，鼓励有条件的学校为学生提供午睡休息场所，不符合条件的学校为学生提供楼梯教室等休息场所，结合学校实际开放图书馆、阅读室等场所，供学生书法、美术、阅读、游戏

一步，我们积极与财政、计划部门的信息表达交流，建议新的中小学充分考虑孩子学校的午休等问题，处理中小学生学校的午休问题。 据市教育局称。

委员提出，合肥市学前教育快速发展的市教育局:构建学前教育智慧管理对全市幼儿园的新闻跟踪监管[/s2/]。

针对众多市政协委员关注的入园难入园高的问题，市教育局表示，目前合肥市正在加大公办幼儿园的建设力度，今年将继续新建公办幼儿园63所。

并建立幼儿园规划、建设、移交长效机制，要求园区配套幼儿园建设、移交、管理三同步，由教育部门举办公办幼儿园或普惠园。 另外，如果要新开设幼儿园的话，要求通过第三方的空气质量检查后再开园。

目前，合肥市正在探索全面实施学前教育新闻化管理。 近年来，市教育局专注于合肥市学前教育管理云平台的开发。 通过建立学前教育新闻化管理体系，对全市各级各类幼儿园和护理点的各类新闻、数据进行动态监管，确立大数据下的学前教育智慧管理理念。 截至目前，市教育局已完成云平台系统建设并正式启用。 记者刘梅梅