“以“两学一做”学习教育为抓手深入推进惠残民生工程绩效评价”

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合肥晚报为深化“两学一作”的学习教育，7月1日至20日，市残联组织开展了年惠残民生工程中期业绩评价。 要点评价残疾人救助和康复、残疾人抚养民生工程。

这次评价分为自我评价和评价两个阶段。 自我评价阶段，各县(市)区残联对照评价指标在进行自我评价的考核阶段，市残联组织考核组深入基层查阅资料，通过现场核实、电话调查等方法，对各县(市)区进行中期绩效评价。

市残联紧紧抓住“做”的关键，围绕“四说四有”的标准，积极引导广大党员干部在“学”中“做”、“做”中“学”，在惠残民生工程绩效考核中发挥共产党员先锋模范作用

市残联负责人表示，要严格按照文件精神，更好地掌握绩效考核的各个复印件，一个一个查，马虎对待，不加印象分、人情分，实现尺子、标准、平等。 对于发现的不足和问题，一定要当场提出。 对无法现场处理的问题，必须决定补救期，规定报告补救结果的时间。 (康复)