【要闻】合肥191所学校纳入集团化办学

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清末合肥兴办新学，从书院到变迁的全市仅有一所中学，如今已有000多所各级各类学校百花齐放。 从曾经的好学校到现在的学习，40年波澜壮阔的合肥教育，也同样是用改革二字不断尝试，勇敢奋斗。

【基础教育】经过40年波澜壮阔，合肥教育进入了新阶段

基础教育是迅速发展教育事业、改革教育体制的基础中的一环。 根据合肥市教育局提供的一组数据，1986年，合肥市城乡初等教育基本普及，小学毕业生升入中学的比例为:城市97.3%，郊区70%，三县50%。

但是，当时学校规模小、学校设施简陋、教学设备不足、师资力量薄弱的问题普遍存在，农村地区尤为严重。 合肥市教育局相关负责人介绍，随着国家《义务教育法》的出台，为按计划、分阶段、分质量实施义务教育，1987年12月正式出台了《合肥市普及9年制义务教育实施计划》，随后由基础教育地方负责，分阶段实施，并

到1989年，合肥市区学龄儿童入学率上升到99.8%，其他各项指标在99%以上，肥东、肥西县普及初等教育通过省级考核。 另外，小学毕业生升入中学的比例，市区上升至98.8%。 3个县上升到了70%左右。

到1998年，合肥市区共有幼儿园125所，小学240所，中学47所，普通高中32所，职业高中49所，中等师范学校2所，特殊教育学校1所，学校总数496所，在校生总额约22.25万人，占市区总人口的20% 再加上地方普通高中、成人高中、地方中专学校、中等技工学校、成人中专和成人技术培训学校，从幼儿教育到高等教育相互联系，职前教育和职后教育相互信息表达，学校教育和校外教育相互配合，形成了规模、层次、结构比较和谐的教育结构。

如今，合肥教育又经过了20年的改革岁月，学前教育、基础教育、职业教育以及高等教育的规模进入了新的阶段。 据合肥市教育局介绍，截至年底，全市各级各类学校2004所，其中普通高等学校54所，中等职业学校54所，普通高中108所，中学245所，小学542所，幼儿园994所，国防学校1所。 各类学校在校学生187.3万人，教职工12.7万人，其中专职教师9.9万人。

【改革措施】大力扩建普惠园，公设民间幼儿园，缓解入园困难入园贵

《合肥教育年鉴》中记录了合肥市学前教育的数据: 1992年，幼儿入园率稳定在每年95%以上，园条件和保教质量得到提高，前6个市级1类幼儿园被评定，起到了示范效果。

现在，随着二子时代的全面开放，越来越多的父母聚焦于学前教育，但他们很高兴家门口的幼儿园更多。 从2010年开始，合肥将启动学前教育三年行动计划，新建、扩建公办园，让更多适龄幼儿低价就读高质量幼儿园。 据合肥市教育局统计，截至目前，全市幼儿园930所，其中普惠性幼儿园(含公办幼儿园) 710所，占幼儿园总数的76.3%。 乡镇公务中心幼儿园117所，实现了农村一镇一园的全面覆盖。

处理入园难入园贵难题，近年来合肥市强调学前教育普惠公益快速发展，建立园区配套幼儿园建设、移交和管理长效机制，加强国有资产园舍和设施相关幼儿园管理，改革民办幼儿园投入机制，迅速发展普惠性民办幼儿园，民营腾讯

并确定，到明年，公立幼儿园的幼儿园儿童比例将达到50%，幼儿园儿童普惠率达到85%，努力建立广泛覆盖、基本优质的学前教育公共服务体系制度。 全面实施幼儿园明厨亮灶新闻化工工程，加强幼儿园过程监管。

所有午餐工程都让学生在学校吃热饭

与去年合肥市许多中小学没有食堂、家长没有时间接送孩子相比，合肥市各县区已经开始试点中小学生午餐服务项目，部分学校开始提供午餐服务。 排骨、毛豆烧仔鸡、干锅有机花菜、肉包豆腐汤&hellip； &hellip； 年秋季入学，合肥市南门小学桐城路校区第一周的食谱综合了营养与健康。

整个南门小学共有2500多人学生，今天约有780人选择在学校吃午饭。 南门小学校长费广海表示，每周三，学校将在学生中进行民意调查，下周制作热门食谱，改变花样，实现营养平衡。

通过学校食堂+午餐配送两种配餐方法，从年秋季开始入学，合肥市中小学午餐工程基本实现了在城市中小学的全覆盖。 点新学校要求建设食堂，由于城市旧学校场地、人员不足，没有建设食堂的标准，就通过区的统一招标配送。

合肥市率先试点的午饭工程，不仅学生可以在学校吃到热腾腾的饭，在食品安全方面也启动了明厨亮灶工程。 用摄像头监控校园午餐制作的全过程，我省将制定学校供餐管理办法，引入准入和退出机制。 并实行中小学校长陪同制，及时公开就餐人数和量的食谱等相关情况，设立学校领导、教师、学生和学生家长代表参加的膳食委员会，定期判断膳食价格和质量。

全市191所学校纳入集团化学校管理，使高质量教育资源的辐射更加广泛

名校教师的课程、教学资源能更广泛地辐射吗？ 近年来，合肥市率先在分组研究中开始了有益的探索。 从2007年开始，师范附小四校成立合肥师范附小教育集团，四十六中南区分校成立合肥市第四十六中学教育集团，以走出校门为打破学校壁垒的新教育模式，拉开了合肥市集团化办学的序幕。

之后，采用名校、名校管理、名校弱校捆绑、学区联盟、名校集团化等办学方法，逐步提高了新学校和薄弱学校的办学质量和水平。 目前全市191所学校纳入分组学校管理，占义务教育学校的24.26%。 该集团化学校采用一所龙头学校拥有多所新学校的1+x联合模式，集团内各学校可以打破学校边界，共享龙头学校的课程、教师、管理、文化等高质量资源，共同进步、高速发展各新学校

【合肥教育改革大事记】

1979年12月:

合肥师范151名首届大专毕业生9日分别在合肥一中、四十五中、四十六中、四十七中等学校进行了教育实习。 合肥师专是合肥市自己开办的第一所大学，本届毕业生在1977年大学招生制度改革后，经过统一考试，优先入学，两年分别完成了中文、数学、物理、化学4个学科的预定学习任务。

1983年秋:

合肥市区的小学从1983年秋季开始改为6年制，动员了部分在高中和中学任教的教师到中学、小学，充实了中学和小学的中坚力量。

1984年9月:

被誉为中国科技城的合肥高等教育事业发达，那一年，全市25所大学中有4万多人在校读书，包括外地来的学生在内，全市平均每15人中就有1名大学生。

1985年10月:

合肥联合大学扩大了自费上学、不分配的专科生五百四十一名。

1987年9月:

合肥市第一所实行中小学九年一贯制的实验学校正式成立并开学。 该实验学校和省要点中学合肥是一个机构、两个品牌，充分开发中等智力儿童的潜力，首批招收的一年级学生共有36人。