【要闻】安徽：后年入学高考两科可提前一年考

本篇文章7283字，读完约18分钟

资料图

我省年入学的高中生，从高二开始可以提前参加高考地理、生物科目考试。 11月24日，皖版高考改革方案的两个配套方案(《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》和《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》)正式出台。

根据新方案，今后我省高中生将根据报考高中的要求和自身有趣的特长，在政、史、地、理、化、生6个科目中自由组合3个科目进行等级性考试，成绩计入高考。 我省还将探索分级性考试多考制，择优录取其高分。

实施时间

今后，我省高中生的高二学生可以参加地理、生物学的大学入学考试

根据此前皖版高考改革方案，年秋季入学的普通高中一年级学生不分文理科，高考成绩按3+3计算。 这意味着，高考改革后，除语数外，除了进行三科统考外，今后我省高考生还可以将政治、历史、地、理、化、学生6科中自由选修3门的高中学业水平成绩计入高考总分。

根据昨天公布的配套方案《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》，新的高中学业水平考试也将从年秋季入学的普通高中一年级开始实施，与我省高考改革时间相一致。

其中，所有科目的合格性考试在高中2年级下学期全部结束，合格后高中2年级可以参加地理、生物2个科目的等级性考试，成绩计入高考。 也就是说，与现在所有的科目都安排在高考上不同，今后高中生们可以在高二提前参加地理、生物方面的高考。

每年省教育厅都会提前公布学业水平考试报名时间、考试科目、考试时间、报名方法等，方便学校安排教学和学生报名考试。

帐户类别

等级性考试成绩计入高考，我省将探索多考制

根据计划，我省普通高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术、体育和健康、艺术(或音乐、美术)。

在考试类别上，普通高中的学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。 记者了解到，合格性考试相当于目前高中生的考试，等级性考试成绩计入高考。

合格性考试的设定科目是国语、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术、体育和健康、艺术(或音乐、美术)。 性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。

学生必须参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，根据大学的要求和自己有趣的特长，不能在6个科目中自主参加3个等级性考试。 合格性考试各科目只参加一次，成绩不合格的学生，可以申请补考。

记者了解到，今后，我省将逐步探索普通高中学业水平考试对不同年级学生开放，提供两次以上考试机会的可能性。 这意味着今后高考生可以参加2次以上的等级性考试，选择其高分计入高考成绩。

复制方法

合格性考试中，语文、数学、外语合格性考试采用书面笔试方法，其中外语不设听力考试，考试时间均为120分钟。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物合格性考试采用书面笔试方法，时间均为90分钟。新闻技术和通用技术科目合格性考试加起来，采用上机考试方法，时间各45分钟，共90分钟。

体育与健康、艺术(或音乐、美术)由省教育厅制定考试要求，由市教育局实施，学校按市规定组织考试，参考学生平时的表现，综合评定合格性考试成绩。

在性考试中，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等级性考试采用书面笔试方法，时间均为90分钟。

省教育厅表示，各科目的合格性考试和等级性考试命题，将密切结合社会实际和学生的生活经验，在全面评价学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生综合能力的考核。

成绩显示为“/ S2 /”

合格性考试的成绩在合格、不合格方法中显示为。

语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术的合格点按卷面成绩划定。 各科目合格性考试成绩不合格比例按全省实际参考人数控制在3%以内。

考试成绩不合格的普通高中在校学生，在获得成绩后2年内(休学期间不计入)，参加该科目合格性考试的补考，补考可以为1次。 其他科目考试成绩不及格的学生，由所在的普通高中学校组织补考。

等级性考试的成绩用等级表示

在该考试中取得比较有效成绩的考生(也就是不包括缺席或未得分的考生)总数的相应比例按从高到低的顺序分为a、b、c、d、e五个等级。 各级人数所占的比例依次为a级15%、b级30%、c级30%、d、e级25%。

采用成绩

考生为6选3，科目成绩等级可分为高考计入

和现在的高考一样，参加安徽省普通高中学生学业水平的合格性考试，各科目获得合格等级，可以获得安徽省普通高中的毕业证书。 社会人士必须通过考试，才能获得与安徽省普通高中同等的学力说明。

最重要的是，等级性考试成绩是高等学校招生录取的重要依据。

根据方案，学生学业水平考试的所有科目成绩将提供给招生高中录取，等级性考试的三个科目成绩将通过细分等级的赋分方法计入高考录取的总成绩。

试验命题

全省统一命题、阅卷今后我省将建立命题专家库

年开始，我省高考正式告别十年自主命题生涯，全国卷正式生效。 那么，今后我省高中的学业水平考试将如何命题？

据省教育厅介绍，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术的合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物的等级性考试，都由省教育厅统一考试方案、统一命题、统一考试、统一评价

艺术(或音乐、美术)、体育和健康合格性考试，由省教育厅统一制定考试要求，由各市教育局制定实施方案，确定考试命题、考试组织、评分标准和抽查监督机构等具体要求，由各普通高校实施考试。

记者了解到，今后我省将建立学业水平考试命题人员资格标准和命题专家库，完善相关制度，加强命题人员培训。 加快学业水平考试题库的建设。 (江淮晨报)

从明年开始我省高中生有成长记录

在社会实践中有为福利院、医院、社会救助机构提供无偿服务的比赛保障、环境保护等活动做志愿者的体验&hellip； &hellip； 从2004年开始，我省每个高中生都有成长记录，包括艺术素养、社会实践等五大指标的综合素质档案，可作为高校人才选拔的重要参考。 年，各大学将公布综合素质评价的录取方法。

实施时间

从年开始，我省每个高中生都有成长记录

在昨天公布的《安徽省普通高校学生综合素质测评实施办法》中，我省将建立统一的安徽省普通高校学生综合素质测评新闻管理体系，跟踪记录每位高中生的成长记录，通过资料和客观数据，整理、考核、公示后，形成学生综合素质测评档案

按照时间表，该办法将从年秋季入学的普通高中一年级开始试行，年秋季正式实施。

评估副本

包括艺术素养、社会实践等5个指标

如何评价高中生的综合素质？ 根据新方案，评价文案涵盖思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五大指标。

在思想方面，首先考察学生参与党团活动、相关社区活动、公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间，例如向孤独的老年人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿援助，在福利院、医院、社会救助机构等公共场所；

学业水平涵盖期中期末考试成绩、选修课学习经验等特别有特色的学科学习情况。

健康首先考察学生的健康生活习惯、体育习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。 体育特长项目、参加体育活动的效果、应对困难和挫折的表现等。

艺术素养首要考察学生对艺术的审美感、理解、欣赏、表达的能力。 要点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、电影、书法等方面表现出的有趣的特长、参加艺术活动的成果等。

社会实践首要考察学生在综合实践活动中操作、体验经验等情况。 要点是学生参加研究性学习、社会实践活动的次数、持续时间、形成的作品、调查报告等，如与技术课程等相关的实习、生产劳动、勤工俭学、军事训练、参观、社会调查等。

材料的作用

可作为高校人才选拔的重要参考

普通高中学生综合素质评价的文件，有那些作用？

记者知道，每学期的班级评价结果除了个性化学生快速发展外，还将建立学生分类快速发展性评价体系。 教育部门定期根据综合评价结果进行分解，诊断普通高校教育教学中的问题，提出比较改进的建议，督促普通高校组织开展素质教育活动，促进学校多元化、特色化的快速发展。

更重要的是，这种评价可以作为高校人才选拔的重要参考。 高校应提供学生综合素质档案供高校招生录取。 年开始，高等学校要在安徽省招生章程中确定综合素质测评的具体录取办法，并尽早公布。 (江淮晨报)

从炉中提出高中学业水平考试的实施方法

今后，我省高中学生必须在3年内参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，根据大学的要求和自身有趣的特长，不能在6个科目中自主选修3个科目进行等级性考试。 性考试三门课的成绩按细分等级打分方法计入高校招生合格综合成绩。

11月24日，省教育厅印发《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》，自年秋季入学的普通高中一年级开始实施。 按照时间表，年秋入学的普通高中生最早也可以在高二上学期参加大学入学考试。

考试科目，考试科目

普高课程计划全部科目

/ s2/ ]全部列入试验范围

按照规定，《普通高中课程方案(实验)》中设定的科目均纳入普通高中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)

普通高中的学业水平考试有合格性考试和等级性考试两种。 合格性考试的设定科目是国语、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术、体育和健康、艺术(或音乐、美术)。 性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。

学生必须参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，根据大学的要求和自己有趣的特长，不能在6个科目中自主参加3个等级性考试。

合格性考试各科目只参加一次，成绩不合格的学生，可以申请补考。 逐步探索普通高中学业水平考试对不同年级学生开放，提供两次以上考试机会的可能性。

试验方法/ S2 /

合格性试验中

外语不测试听力

根据实施办法，合格性考试复印件应以国家公布的普通高中课程方案和课程标准的规定和要求明确的必修复印件为准。

语文、数学、外语合格性考试采用书面笔试方法，其中外语不设听力考试，考试时间均为120分钟。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物合格性考试采用书面笔试方法，时间均为90分钟。新闻技术和通用技术科目合格性考试加起来，采用上机考试方法，时间各45分钟，共90分钟。

体育与健康、艺术(或音乐、美术)由省教育厅制定考试要求，由市教育局实施，学校按市规定组织考试，参考学生平时的表现，综合评定合格性考试成绩。

性考试复印件以国家公布的普通高中课程和课程标准的规定和要求明确的必修和选修复印件为基础。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等级性考试采用书面笔试方法，时间均为90分钟。 各科目合格性考试和等级性考试的命题，注重密切结合社会实际和学生的生活经验，在全面评价学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生综合能力的检验。

试验时间，试验时间

各科目的学业水平考试

分散进行

按照规定，所有普通高中在校生都必须参加各科目的学业水平考试。 高中阶段其他学校的在校生和社会人士也可以申请参加。 各科目的学业水平考试分散在高中三年间进行。

前2级(、级)普通高中在校生参加学业水平考试的科目，日程表分别列出(见附件)。 。

学业水平考试在第二年进行合格性考试各科目的考试，第三年进行等级性考试各科目的考试。 从第三年开始实施学业水平考试的合格性考试、等级性考试以及合格性考试的补考每年常态化各安排一次，不同年级的学生根据需要选择参加。

每年省教育厅都会提前公布学业水平考试报名时间、考试科目、考试时间、报名方法等，方便学校安排教学和学生报名考试。

考试成绩，考试成绩

合格性试验

将不合格的比例控制在3%以内

性考试成绩以合格、不合格的方法出现。 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术和通用技术的合格点按卷面成绩划定。 各科目合格性考试成绩不合格比例按全省实际参考人数控制在3%以内。

在读语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、新闻技术、通用技术合格性考试成绩不合格的普通高中的学生，在取得成绩后两年内(休学学生休学期间不计算)，参加本科目合格性考试的补考仅限一次 其他科目考试成绩不及格的学生，由所在的普通高中学校组织补考。

等级性试验

五个等级各有比例

性考试成绩以等级表示，按照获得该考试较为有效成绩的考生(即缺席或未得分的考生除外)总数相应比例从高到低的顺序分为a、b、c、d、e五个等级。 各级人数所占的比例依次为a级15%、b级30%、c级30%、d、e级25%。

[结果采用]

等级性考试成绩

细分后的等级将分配给高考。

安徽省普通高中学业水平考试成绩，到底有什么用途？

根据实施方法，将成为普通高中学历(力)认定的首要依据。 普通高中学生所修学分符合课程方案规定的要求，参加安徽省普通高中学生学业水平合格性考试，各科目取得合格等级，可获得安徽省普通高中毕业证书。 社会人士必须参加安徽省普通高中学生学业水平的合格性考试，各科目必须通过合格等考试，才能获得与安徽省普通高中同等的学力说明。

然后，也是高等学校招生录取的重要依据。 学生学业水平考试的所有科目成绩均提供给招生高中录取，等级性考试的三个科目成绩按细分等级的打分方法计入大学招生录取的总成绩。

此外，也是普通高中学业质量监测的重要依据。 各级教育主管部门要加强学业水平考试结果的分析和研究，进行教育反馈和指导，不断提高教育质量。

但是必须注意的是，任何单位和个人都不能根据学业水平的考试成绩给学生排名，不能只以考试成绩作为评价学校和教师的依据。

相关链接

转入、休学生的成绩怎么计算？

指出实施办法另行制定了从其他省(自治区、直辖市)转入的学生学业水平合格性考试成绩及等级性考试成绩转换的具体办法。

根据本人意愿，自愿放弃在其他省份取得的学业水平考试成绩后，获准参加安徽省统一组织的普通高中学业水平考试，但只能参加一次相应的科目考试。

学业水平考试成绩和考试成绩不合格的，参加安徽省统一组织的普通高中学生的学业水平考试和相应科目的补考，仅限一次考试。

普通高中在籍学生因休学等原因延长了普通高中的学习年限，该普通高中在校期间取得的等级性考试成绩可以比较有效期延长至学生毕业年。 (合肥晚报)

等级考试

第二学期期末

相关信息:综合素质可供什么样的大学招生参考

该省教育厅表示，《安徽省普通高中学生综合素质测评实施办法》已经印发，将从年秋季入学的普通高中一年级开始试行，年秋季正式实施。 这个评价可以作为高校人才选拔的重要参考。 年开始，高等学校将在安徽省招生章程中确定综合素质测评的具体录取办法，并提前公布。

评估副本]包括五个指标。

思想品质。 第一，考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实信用、仁爱友好、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

学业水平。 第一，考察学生各门课程的基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识处理问题的能力等。

身心健康第一，考察学生的健康生活习惯、体育习惯、身体机能、运动技能、心理素质等。

艺术素养。 第一，考察学生对艺术的审美感、理解、鉴赏、表达的能力。

社会实践。 第一，考察学生在综合实践活动中进行操作、体验经验的情况。

普通高校应根据学生迅速发展的年龄特点，结合教育教学实际，科学明确学生综合素质评价的具体复印件和要求，分年级在上述五个指标框架中增设反映学校办学特色的评价复印件。

[评价步骤]素质评价文件请作为高招的参考

据悉，省教育厅建立了统一的安徽省普通高校学生综合素质测评新闻管理体系，系统分为成长记录和文件管理两个子系统，子系统之间的新闻互通。

在教师的指导下，学生可以及时登录安徽基础教育资源应用平台的学生空间成长记录系统，真实记录反映了本人综合素质的具体活动，相关事实材料，如调查报告、研究报告、作品照片、证书和录音录像、党的活动、公益劳动、公益劳动、 学生必须对所提供的相关事实资料、说明的真实性负责。

学期结束时，学生在教师的指导下整理成长记录系统的记录，选出最具代表性的重要活动记录和典型事实资料，以及其他能体现个人特长的实证资料，在课堂上展示并进行自我陈述。 学生基本新闻、高中学业水平考试成绩、《国家学生体质健康标准》测试综合得分等复印件由各级教育行政部门统一输入档案管理系统。 学生的修学课程成绩、违纪等情况由学校组织统一录入档案管理系统。

成长记录系统中学生选定的实证资料经学校、班主任及相关教师审核后，进入档案管理系统。 输入文件管理系统的所有复印件(个人隐私新闻除外)，必须在教室、公告牌、校园网等显著位置公示7个工作日以上。 学生综合素质测评文件以《安徽省普通高校学生综合素质测评纪实报告》的方法出现。 纪实报告经学生本人确认，经班主任及相关教师、校长考核、签字及高中学校盖章后存档，供高等学校招生参考。 年开始，高等学校要在安徽省招生章程中确定综合素质测评的具体录取办法，并尽早公布。

[追究责任]如果弄虚作假，就会被记入诚实的文件中。

省教育厅表示，在此过程中，我省需要建立公示制度，普通高中学校在全校公示本校综合素质评价的具体实施方法。

学校统一组织在新闻管理系统注册的学生综合素质测评笔录资料应当公示各高校应当制定综合素质测评新闻的录用方法，并事先在网上发表。

另外，建立复核制度，学生或者其家长对考核结果或者学校考核工作有异议的，可以向学校提出复核，学校应当依法进行审计，反馈意见。 学生及其监护人对学校投诉解决结果有异议的，可以向教育行政主管部门提出研究。

各级教育行政部门应当每年抽查普通高校学生综合素质测评的实施情况，抽查结果在一定范围内通报。 确认学生有虚假行为的，给予批评教育，性质恶劣的，填写个人诚信档案，本人确认承担相应后果的高校、教育行政部门和社会机构有虚假行为的，诚信追究责任，按照《普通高等学校招生违规行为解决暂行办法》等有关规定真实 (合肥晚报)